В Бурятии центр «Асториум» взращивает молодые таланты

С момента открытия регионального центра развития детей и молодежи «Асториум» прошло уже почти три года. За это время центром реализована 291 дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по трем направлениям — «Наука», «Спорт» и «Искусство». Центр был создан в целях реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Реализация профориентационных программ в «Асториуме»  направлена в первую очередь на формирование у школьников верного представления о дальнейших перспективах развития в выбранной профессии, а еще здорового интереса к определенной области и акцентирует внимание на разных сторонах выбранной специальности.

Будущие учителя

В рамках года педагога и наставника на базе «Асториума» прошла образовательная программа «Я – будущий учитель!». В ней приняли участие 90 учащихся 8-11 классов. Ребята познакомились с педагогическими специальностями, изучали основы психологии, ораторского искусства и блогинга. Они также знакомились с предпринимательством, участвовали в тренингах, развивая способности понимать других людей и их эмоциональные состояния, выражать свои чувства и эмоции.

Для популяризации аграрных профессий работала особая смена для школьников из районов Бурятии. Она прошла с 15 по 25 ноября на базе регионального центра «Асториум» при поддержке БГСХА. 90 детей из агроклассов республики прошли интенсивные образовательные программы, разработанные с учетом специфики региона. Школьники проявили свои способности и получили новые знания о выбранной профессии. Участие в агросмене открыло для них новые возможности: участие в федеральных конкурсах, новые контакты и дружбу, а также освоение навыков самых важных профессий.

Медицина

По медицинскому профилю за два года на в центре «Асториум» реализовали шесть программ. Организация медицинских профильных программ проходит с участием партнера – Медицинского института БГУ. Будущие врачи изучили основы медицинских знаний, физиологии и анатомии, оказание первой помощи. Практика проходила в специальной лаборатории с измерительными приборами, макетами органов и оборудованием для оказания неотложной помощи. Анатомию изучали на интерактивном оборудовании «Пирогов» – симуляционной программе 3D-визуализации анатомии человека. Занятия помогли им определиться с готовностью к обучению в медицинском вузе и выбором профессии.

Участники программ могут предоставить дополнительные баллы при поступлении в МИБГУ им. Доржи Банзарова.

Инженерия

Участники программы по инженерному профилю смогли углубиться в знания о физике и математике. Они получили опыт проектной работы и понимание задач авиационной или энергетической отрасли, что просто необходимо для обучения в профильных ВУЗах и работы в организациях авиастроительного комплекса или индустриальных компаниях.

По заказу Улан-Удэнского Авиационного завода и кафедры самолето – вертолетостроения ВСГТУ реализованы программы для школьников из 25 инженерных классов Бурятии. Пять школ получили финансирование от «Союза машиностроителей России» на создание инженерных классов авиационного профиля. В сентябре 2023 года подписано соглашение с руководством Гусиноозерской ГРЭС и реализован проект «Занимательная энергетика» для 9 классов. Школьники изучили энерго- и теплоэнергетику, принципы работы электрических машин, создание макетов и 3d-моделирование объектов теплоэнергетики, посетили ГРЭС, защитили проекты. Образовательным партнером выступил ВСГУТУ. За два года в программах РЦ «Асториум» по инженерному профилю прошли обучение 432 школьника.

Партнеры

Министерство образования и науки Бурятии, министерство здравоохраненияреспублики, министерство спорта и молодежной политик Бурятии, министерство культуры Бурятия,  министерство промышленности, торговли и инвестиций РБ являются  основными координаторами  направлений деятельности центра. 

Ключевыми образовательными партнерами «Асториума» являются  высшие учебные заведения Бурятии, образовательные учреждения общего и дополнительного образования.

В качестве индустриальных партнеров выступают представители малого, среднего и крупного бизнеса республики. В их число входят АО «Улан-Удэнский авиационный завод», «Улан-Удэнское приборостроительное производственное объединение», «БРО Союзмаш», Гусиноозерская ГРЭС (филиал АО Интер РАО – Электрогенерация), «Снежный барс» и другие организации.

Расширяя границы

Первая группа школьников из Монголии приехала в «Асториум» для изучения русского языка. Ими стали учащиеся международной школы «Союз» из Дархана, специализирующейся на русском, английском и немецком языках.

Ребята изучили интенсивный курс по русскому языку, встречались с писателями, побывали на экскурсиях в вузах, включая медицинские, педагогические и инженерные специальности. Завершилась программа поездкой на озеро Байкал. В 2024 году прибыли еще две группы учащихся из Улан-Батора.

В июле 2023 года 20 школьников из Старобешевского района ДНР посетили Бурятию на образовательные программы по направлениям «Робототехника» и «Дизайн» в «Асториум». Все участники – ученики инженерных классов, занятия включали знакомство с БПЛА, сборку и программирование роботов, управление квадрокоптерами, работу с онлайн сервисами по программированию, алгоритмизации и 3D-моделированию.

Руководитель группы, учитель МБОУ «Новосветская школа №1» Елена Хижняк поблагодарила правительство Бурятии, региональное отделение «Женщины Бурятии», руководство «Асториума» за теплый прием и насыщенную программу. По поручению Главы республики Алексея Цыденова детям также организовали однодневную экскурсию по Москве.

Прояви себя

На базе центра «Асториум» ежегодно проходят конкурсы и олимпиады. Дети пополняют свое профессиональное портфолио, которое дает им большое преимущество при поступлении в лучшие вузы страны.

Всероссийские конкурсы научно-технологических проектов для старшеклассников и студентов СПО, которые занимаются научной или исследовательской деятельностью, «Большие вызовы», «Сириус. Лето: начни свой проект» - шанс не только испытать свои силы, но и заявить о себе.

Также в 2024 году «Асториум» стал региональной площадкой для реализации двух федеральных проектов: многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда» и конкурса «Кадры для цифровой промышленности».

Автор: